美国义工：全民奉献利他还是利己

行者

美国义工：全民奉献利他还是利己

在美国这片土地上，很多华人会有一种感触，这就是美国的义工文化的广泛性。在庞大的义工队伍中，有人为了找工作；有人为取得经验；有人是为申请学校；有的人则是完全为了帮助别人。这一点在中国是完全没有的现象。

美国志愿者活动非常普遍

在这样一种社会氛围中，志愿者活动非常普遍。美国志愿者的活动范围很广，一般地说，志愿者的责任就是做支援社区的任何事情。从家庭、学校、机关、教堂、社区，到市、州乃至全国性的一些活动，都可以看到有志愿人员在提供服务。在有些城市和社区，还有志愿者自发组织的协调机构，通过刊登广告，把各方需要志愿服务的项目和联系方法公诸于众，特别是节庆期间，让人们自行选择联系参与，服务时间从一两天到三四个月。美国政府还通过“美国自由工作团”（包含地方打击恐怖主义的“公民工作团”、派往海外服务的“和平工作团”以及为老人服务的“耆老工作团”等）扩大志愿服务队伍。

除在突发事故中救死扶伤外，志愿服务的内容很多。有的面向家庭，比如帮生活和学习上有困难的人做家务，照顾小孩、老人或病人，当家庭教师，尤其是教新移民英语，帮助困难户粉刷房间、美化环境，给想购物、参观或听音乐会而缺车的人提供车辆接送。有的面向学校、图书馆、博物馆，比如给儿童念书讲故事、教手工，帮助学生学画、准备展出作品，到托儿所帮助照顾孩子，到医院或疗养院照顾老人、陪聊天、读报、玩牌，到剧院、展览馆、体育场馆帮助收票、引座、发资料，到儿童俱乐部主持比赛，以及为失散的宠物提供保护等等。

美国人把志愿服务看作是应尽的义务，把回报社会看作是最主要的信念之一，是生活中的重要部分。志愿服务精神的养成和传承，靠家庭、学校、团体、教会和全社会的共同努力，人们注重身体力行、不图名利、以做好事为荣。

在这种氛围下，美国小孩子就形成了一种认知：没做义工，就有可能申请不到好大学，更别说进入名校了。义工活动在美国是从娃娃抓起的，年龄小的学生可做一些简单的家务劳动和服务业为主的工作。包括给父母擦车、剪邻居家的草坪、在社区内送报纸、为朋友照看小宠物等。稍大一点的可以在美国中学会组织学生面向社会，从事各类义工活动，比如走向各种社区服务机构、各社区医院、红十字会、学院实验室、以及图书馆和博物馆等。

做过义工的学生，都会得到一份证明。我们会习惯地想：会不会有人做手脚，比如只做了30分，却登记上2个小时？或者找个认识的人，本来没有做，却也给学生发了做义工的记录？美国朋友的答案是：绝对不会。在美国的社会公德中，诚信是非常重要，在学校里公民教育里，诚信教育是重要的内容。不能说谎，不作伪证，是美国孩子从小就知道的常识。而且，不诚信的行为会降低一个人的信用等级，必然会在消费贷款、求职等各方面受到很大影响。

美国一些学校对学生做义工有明确要求：能否获得高中毕业证书，除了成绩、学分等要求外，还必须为社会无偿地服务60个小时，每做20个小时可以折算1个学分。很多学校把为社区服务纳入学生必修课程，还会为学生提供介绍做义工的机会。因此假期就成了学生做义工的大好时机，在医院、老年人活动中心、残疾人康复中心、幼儿园、快餐店、加油站、超市等，随处可见美国学生忙碌的身影。

美国学生有多种多样的义工服务：在一些社区路口，学生们提着塑料桶，为残疾人募捐。到红十字会的救助中心，去救助中心帮助无家可归的人，向他们分发食物。加入海外志愿工作，去不发达国家支教任务或教灾区孩子学英语。参与拯救濒危动物活动。为无论国内国外的某个灾区进行义捐义卖等。

美国大多数医科大学招生有明文规定：如果申请入学的学生没有在医院或养老机构做过一定时数的义工，无论你的成绩多好，都不会予以考虑。因为学校认为学医的人首先要有奉献和服务他人的精神。

有的孩子报考医科大学，本来功课就很多，还要挤出时间穿梭于学校、医院和敬老院之间做义工，忙得不亦乐乎，每天只睡3-4个小时。问他有这个必要吗？他很肯定地回答：非常有必要！因为只有亲身经历了这个艰苦的过程，又心甘情愿并选择医护职业的学生，今后才会真正满怀人道主义、敬畏之心、热爱之情，义无反顾地为病患救死扶伤。

有数据显示，半数美国人平均每年花在做义工上的时间约有100小时，这相当于美国1.5亿人，每三到四天就会去做1小时的义务社会服务。许多美国人认为“服务的责任始于个人而不是政府”。这帮助学生确立了为社会为他人服务的意识，即使有点强制性，至少起到 “主观为自己，客观为他人”的效果。久而久之潜移默化，形成一种个人习惯，一种社团责任，一种道德准则，一种社会风尚。